Ein kleiner Survival – Guide
Ich bin Lehrerin für Deutsch und Physik/Chemie. Aber unterrichtet habe ich an Wiener Mittelschulen auch schon: Geschichte, Musik, Zeichnen, Biologie, Geographie, Turnen und Informatik. Nicht immer freiwillig.
Wenn du selbst Lehrer:in oder Quereinsteiger:in bist oder während des Studiums unterrichtest, wirst du vielleicht dasselbe erleben – ungeprüft unterrichten. Das heißt: Du unterrichtest ein Fach, für das du keine Ausbildung hast.
Vielleicht freust du dich darüber – oder du kriegst Schweißausbrüche, weil du null Ahnung davon hast. Aber keine Sorge: Das war in meinen 20 Dienstjahren die Normalität. Und du packst das!
Warum du keine Expertin sein musst
Ich finde, beim Unterrichten dürfen wir ruhig einen gewissen „Unperfektionismus“ zeigen. Du darfst vereinfachen. Du darfst kindgerecht erklären. Und du darfst sagen: „Das finde ich selbst schwierig, aber wir schauen uns das gemeinsam an.“
Mein Lieblingszitat dazu stammt von Terry Pratchett:
„Eine Lüge-für-Kinder ist eine Behauptung, die falsch ist, aber trotzdem das Denken des Kindes zu einer richtigen Erklärung hinführt, zu einer Erklärung, die das Kind nur dann zu schätzen weiß, wenn es zunächst mit einer Lüge vorbereitet worden ist.“
– Terry Pratchett (Die Gelehrten der Scheibenwelt)
Pratchett nannte diesen Unperfektionismus „Lügen-für-Kinder“. Auch die Fachdidaktik spricht davon – als „Elementarisierung“. Fachwissen ist wichtig, aber wenn ich in Physik zu komplex werde, steigen die Kinder aus.
Meine Survival-Tipps für fremde Fächer
Wie gehst du das jetzt konkret an? Hier ist mein Schlachtplan für Fächer, von denen du keine Ahnung hast:
Mut zur Lücke: Schau ins Schulbuch Du musst nicht das ganze Curriculum durchwälzen. Ein Blick ins verwendete Schulbuch reicht, um den Überblick zu bekommen. Was ist wirklich prüfungsrelevant? Was kannst du einfach übernehmen?
Recherche-Quellen für den Notfall Wo kriegst du Material her, wenn dein Kopf leer ist?
- Pinterest: Eine Goldgrube für kreative Fächer.
- YouTube: Es gibt für fast alles ein gutes Erklärvideo.
- Seriöse Lehrerblogs: Von Kollegen für Kollegen.
Konkrete Ideen für die „Angst-Fächer“
- Zeichnen: Tausch Perfektion gegen Kreativität. Ich habe den Fokus verschoben: Idee vor Technik. Lobe witzige und ungewöhnliche Umsetzungen statt nur das „schöne“ Abmalen.
- Musik: Du musst keine Opernsängerin sein. Ich hab den Kindern einfach gesagt: „Wir singen gemeinsam, und es darf schief klingen.“ Wähle einfache Lieder (unser Highlight war „Major Tom“).
- Turnen: Lob die Anstrengung, nicht die Leistung. Meine Turnlehrerin hat mich immer ermutigt, aber nie gezwungen. Das habe ich übernommen: Mühe zählt.
- Physik: Trau dich an einfache Experimente mit Haushaltsmaterial. Und wenn du mal was nicht weißt: Such mit den Schüler:innen gemeinsam nach Antworten – das stärkt ihre Eigenständigkeit.
Also: Keine Panik! Lass dich drauf ein. Wer weiß, vielleicht wird das ungeprüfte Fach ja dein neues Lieblingsfach?